据自成学历信息网小编的了解，《8和9的认识优秀教案 8和9的认识和组成教学反思》，原来具体内容是这样的。

幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。关于认识8和9教案有哪些呢?以下是小编整理的认识8和9教案相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。

认识8和9教案

【教学目标】

1,通过数具体事物的量理解8和9的含义,知道0～9的数序,并会比较0～9几个数字的大小.

2,通过摆一摆,记一记,比一比等活动能够有序地写出8的组成,并以此类推有序地写出9的组成.体验从无序到有序的思维活动过程.

3,培养学生的动手操作能力,合作交流能力,用数学语言表达思维过程的能力.

4,体验数学学习的快乐和尝到成功的快乐.

【教学重点】

1,理解8和9的含义.

2,掌握8和9的组成.

【教学难点】

有序地写出8和9的组成.

【学具准备】

每人9跟小棒

每人练习纸一张

【教学过程】

一,情境引入:

( 出示校园照片)

谈话:我们的校园环境特别优美,我们要保护校园环境.

( 出示主题图)

瞧!有几个小朋友就这么做了.

二,探究8和9的含义

(一)数数

1,总体感知

问:图上小朋友在干什么 图上有什么 各有几个 你是怎么数 的?

2,认识8

(1)感知8个事物:整理课件出8个事物

(2)用点子图表示8个 事物

(3) 用数字"8"表示8个事物和8个点子

3,认识9

(1)感知9个事物:课件整理出9个事物

(2)用点子图表示9个 事物

(3) 用数字"9"表示9个事物和9个点子

( 二)举生活中的例子

在生活中8可以表示什么 9可以表示什么

( 三)书写8和9

( 四)0～9各数的顺序

1,在计数器上表示8和9

2,直尺上表示8和9

(五)比大小

7 ○ 8 8○9

8 ○ 7 9○8

(六)序数和基数

一共有几张笑脸

把左边的八张笑脸圈在一起,

给从左数第九张涂上颜色.

三,探究8和9的.组成

(一)8的组成

1,8根小棒分成两堆,有几种分发

2,要求

同桌两人合作,一人摆一人记录.

3,学生操作,教师巡视指导.

4,学生汇报,教师板书.

5,学生判断改正

6,观察比较

(1)哪种是按顺序记的 按怎样的顺序

(2)按这样的顺序记有什么好处

7,重新有序记录在作业纸上

8,读一读,记一记

(二)9的组成

1,写出9的组成(有困难的可以边摆边记)

2,汇报整理

3,读一读,记一记

(三)巩固应用

1,师生对口令

2,同桌对口令

四,回顾总结

这节课学习了什么 有什么收获 你还想知道什么